职业教育论文_基于工作过程系统化的《无线通信
05-02文章目录
0前言
1 基于工作过程系统化的《无线通信技术》
1.1 基于工作过程系统化课程的内涵
1.2《无线通信技术》课程开发依据
2 知识的重构及工作流程
2.1 学习情境及学习子情境的划分
2.1.1 学习情境的划分
2.1.2 学习子情境的划分
2.2 具体的工作流程
2.3 教学考核
3 传统的知识性《无线通信技术》课程与工作过程系统化《无线通信技术》课程的区别和联系
4 结束语
文章摘要:随着国家对职业教育的高度重视，职业院校课程的开发与建设迫在眉睫，工作过程系统化课程开发理论更是职业院校课程开发的重要理论依据。本文结合本院计算机应用技术专业（智能家居方向）的人才培养方案，根据学生就业后的工作岗位群提取岗位中的工作任务及它所涉及的行动领域和学习领域，从学习领域梳理出需要学习的专业核心课程《无线通信技术》，对其进行工作过程系统化的课程开发，介绍开发的思路及方法。
文章关键词:
论文作者:蒋艳霞
作者单位:扎兰屯职业学院
论文分类号:G712.3;TN92-4